Pédagogie
- Assurer la sécurité physique et morale des jeunes accueillis à l’antenne
- Elaborer une programmation en impliquant les jeunes dans les choix et les modalités d’organisation
- Favoriser l’autonomie des publics accueillis (11/14 ans et 15/17 ans)
- Etablir une veille sociale sur les situations individuelles des jeunes en difficulté (éducative, sociale, psychologique…)
- Prendre en compte les enjeux transversaux liés au développement durable et à la mixité filles-garçons dans la pédagogie déployée auprès des jeunes
Activités
- Elaborer des projets d’animation en lien avec le projet pédagogique de la structure
- Proposer, organiser et encadrer des activités dans le cadre de l’accueil périscolaire et extrascolaire
- Proposer, organiser et encadrer des activités via des ateliers sur les pauses méridiennes des collèges
- Proposer des activités de loisirs ponctuelles répondant aux besoins des jeunes
- Travailler de façon complémentaires avec des intervenants spécialisés pour la mise en place d’activités/projets nécessitant des compétences spécifiques
- Participer aux événements organisés par la ville ou au sein des quartiers avec l’ensemble des publics, services et partenaires ;
- Participer à l’organisation (et à l’encadrement) de séjours sur des périodes extrascolaires (week-end et vacances scolaires) en veillant à impliquer les jeunes dans l’organisation
Partenariats
- Elaborer des projets en lien avec les partenaires locaux pertinents
- Accompagner et orienter les jeunes vers différents relais et organismes compétents selon leurs besoins;
- Participer aux réunions organisées par les partenaires locaux
- Favoriser le lien social en développant des actions intergénérationnelles.
- Développer le lien avec les familles des jeunes mineurs fréquentant la structure
- Être un relais d’information pour les jeunes vers les autres structures jeunesse (ex : information jeunesse)
Fonctionnement/administration
- Participer à l’accueil et à l’information des publics
- Evaluer les activités proposées et produire des bilans écrits
- Rechercher des sources de financements externes selon les projets portés
- Tenir à jour les listes de participants aux activités proposées
- Tenir à jour les différents outils de suivi de la structure (cahier sanitaire, journal de bord…)
Connaissance des acteurs institutionnels et associatif du territoire
Connaissance du contexte socio-économique et culturel local
Connaissance de l’environnement territorial et du fonctionnement d’une collectivité locale
Connaissance des différentes techniques d’animation socioculturelles
Connaissance du public jeune 11/17 ans (évolution psychologique, mutation…)
Connaissance des textes législatifs et réglementation en matière d’encadrements des mineurs.
Savoirs faire
Capacité à formaliser par écrit des projets d’animation
Capacité à l’animation et au travail d’équipe
Capacité à piloter des projets transversaux avec les partenaires
Capacité rédactionnelles, esprit d’analyse et de synthèse
Savoirs être
Sens de l’organisation, du travail en équipe et du partenariat
Savoir communiquer sur les projets auprès de différents publics et partenaires
Être une personne ressource et force de proposition
Maitrise de soi et gestion des conflits
Ponctualité et disponibilité
Être à l’écoute du public, des collègues et de la hiérarchie
Pour élaborer et mettre en œuvre sa politique en matière de jeunesse, la ville de Bobigny octroie la responsabilité de la politique en faveur des jeunes à la Direction de la jeunesse. Elle s’occupe en particulier des accueils collectifs des mineurs et des dispositifs facilitant l’insertion sociale et professionnelle des jeunes du territoire.
L’animateur jeunesse conçoit, propose et met en œuvre des activités et projets d'animation et de loisirs à l’échelle d’un secteur (Abreuvoir/Delaune, Centre-Ville, Etoile et Pont-de-Pierre) dans le cadre du projet éducatif de la direction et d’un projet pédagogique de l’espace. En lien avec son responsable de secteur, l’agent veille à intégrer les partenaires locaux et à mobiliser les jeunes dans la définition et la mise en place des actions et projets sur les temps périscolaires, de vacances scolaires et lors d’évènements sur le territoire.