Placé(e) sous l'autorité du chef d'établissement, l'infirmier(ère) de l'éducation nationale, est un (e) référent (e) expert (e) sur toutes les questions relatives à la promotion de la santé, dans le champ individuel et collectif.Les missions des infirmier(e)s intervenant au sein des écoles, collèges et lycées sont :
L'accueil et l'écoute des élèves et étudiants, ou de toute personne qui les sollicite, pour quelque motif que ce soit, y compris d'ordre relationnel ou psychologique, dès lors qu'il y a une incidence sur la santé et/ou la scolarité,
L'identification des besoins de santé des élèves du périmètre d'exercice, la mise en œuvre d'une démarche de soins infirmiers appropriée, et l'orientation si besoin en prenant appui sur les réseaux de partenariat internes et externes,
Le conseil en matière de santé auprès du chef d'établissement, et plus largement auprès des équipes de direction, de vie scolaire et pédagogiques, pour favoriser une prise en charge globale des élèves,
La participation au suivi des élèves ou étudiants en difficulté et des situations relevant de la protection de l'enfance, dans le respect des dispositifs et protocoles en vigueur,
La participation au suivi de la santé des élèves et des étudiants, en dispensant des soins relevant du rôle propre et/ou du rôle prescrit,
La contribution à la scolarisation des élèves ou étudiants à besoins particuliers dans le cadre de l'Ecole inclusive,
La participation à l'élaboration du projet de promotion de la santé de l'établissement, à partir de l'analyse des besoins des élèves et de la communauté éducative, et à la conduite des projets d'éducation à la santé, en lien avec les enjeux de santé publique et les partenaires institutionnels et associatifs,
La coordination ou la participation à des actions de formation des étudiants infirmiers et ou dans le domaine de la santé,
La réalisation d'actions de formation et de sensibilisation des personnels des établissements scolaires,
La participation à la veille sanitaire et épidémiologique
Conditions particulières d'exercice :
Temps complet sur le collège Louis Blériot TOURY
suppléance jusqu'au 3 mai 2025
Profil recherché :
Vous êtes titulaire du diplôme d'Etat d'infirmier/infirmière ( à joindre obligatoirement dans la candidature ) et vous êtes inscrit(e) à l'Ordre national des infirmiers).
Compétences attendues:
Savoirs
Connaissance du cadre d'exercice
Savoir-faire
Evaluer les attentes et les besoins du public et apporter les réponses à des besoins spécifiques
Etablir un diagnostic infirmier et assurer la prise en charge de l'élève ou de l'étudiant
Travailler en équipe pluridisciplinaire
Concevoir et animer des actions de formation, de prévention et d'éducation à la santé
Rôle de conseil et d'aide à la décision
Savoir-être
Capacité d'adaptation
Rigueur
Posture et positionnement professionnels, dans un cadre partenarial et au sein de la communauté éducative
Experience: Débutant accepté
Langues: Français souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
L'académie d'Orléans-Tours est une communauté de 43 000 agents, et de 437 000 élèves au cœur d'un environnement culturel, scientifique et patrimonial unique.
La région académique Centre-Val de Loire recouvre géographiquement les 6 départements de l'académie d'Orléans-Tours soit : le Cher (18), l'Eure-et-Loir (28), l'Indre (36), l'Indre-et-Loire (37), le Loir-et-Cher (41) et le Loiret (45).
RECTORAT ORLEANS TOURS
DPAE 4
Experience: Débutant accepté
Langues: Français souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
L'académie d'Orléans-Tours est une communauté de 43 000 agents, et de 437 000 élèves au cœur d'un environnement culturel, scientifique et patrimonial unique.
La région académique Centre-Val de Loire recouvre géographiquement les 6 départements de l'académie d'Orléans-Tours soit : le Cher (18), l'Eure-et-Loir (28), l'Indre (36), l'Indre-et-Loire (37), le Loir-et-Cher (41) et le Loiret (45).
RECTORAT ORLEANS TOURS
DPAE 4