MAIRIE
Postée il y a 24 heures
MISSIONS :
- Assister le personnel d'enseignement pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants
- Préparer et mettre en état de propreté des locaux et matériels servant directement à ces enfants
- Accueillir et encadrer les enfants de l'école maternelle sur le temps périscolaire du midi et du soir
MISSIONS PRINCIPALES :
- Accueillir les enfants dans la classe
- Aider les enfants à s'habiller et se déshabiller
- Préparer les activités récréatives avec l'institutrice ou le personnel éducatif des centres de loisirs, couvrir les livres
- Encadrer les enfants durant la pause méridienne
- Accompagner les enfants aux sanitaires
- Effectuer le nettoyage, l'entretien, la remise en ordre des locaux et du bureau de la direction, et du matériel utilisé pour les différentes activités
- Suivi de la pharmacie et produits d'entretien
ACTIVITES SECONDAIRES :
- Effectuer le nettoyage, l'entretien et la remise en ordre des locaux
- Occasionnellement accueil et encadrement au centre de loisirs
SAVOIR- FAIRE
- Accompagner les enfants dans leurs apprentissages quotidiens
- Aider les enfants à l'acquisition de l'autonomie
- Assurer la sécurité en appliquant les règles d'hygiène et de sécurité
CONNAITRE :
- Connaître les principes d'hygiène
- Connaître le développement moteur, physique et affectif des enfants à partir de 2 ans
- Connaître les techniques de jeux et d'activités
SAVOIR ÊTRE :
- Posséder de grandes qualités relationnelles avec les enfants
- Avoir le sens des relations humaines
- Posséder de grandes qualités d'écoute
- Savoir rendre compte à sa hiérarchie
- Être autonome
- Être discret
- Être organisé
- Être curieux
Conditions particulières d'emploi:
- CAP Petite Enfance ou CAP AEPE (Accompagnant Educatif petite Enfance) souhaité
- Planning annualisé,
- Postures contraignantes (mobiliers adaptés à la taille des enfants),
- Qualité des rapports sociaux
- Manutentions manuelles, gestes répétitifs
- Exigences émotionnelles
- Bruit
Experience: Débutant accepté
Compétences: CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (AEPE),Étapes du développement de l'enfant,Procédures d'urgence et de premiers secours,Techniques d'éveil de l'enfant,Techniques pédagogiques,Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant,Accompagner au développement, à l'autonomie et à l'éveil de l'enfant de plus de 3 ans,Accompagner l'enfant dans les activités d'éveil,Accueillir des enfants,Comprendre et respecter les règles de vie collective
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, …).
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Experience: Débutant accepté
Compétences: CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (AEPE),Étapes du développement de l'enfant,Procédures d'urgence et de premiers secours,Techniques d'éveil de l'enfant,Techniques pédagogiques,Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant,Accompagner au développement, à l'autonomie et à l'éveil de l'enfant de plus de 3 ans,Accompagner l'enfant dans les activités d'éveil,Accueillir des enfants,Comprendre et respecter les règles de vie collective
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, …).
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.