Sous la responsabilité du Directeur, le/la Directeur(trice) Adjoint(e) assure une mission de management, de gestion et de coordination des équipes pédagogiques et administratives, tout en participant activement à la mise en œuvre des projets et à la stratégie de développement du centre de formation.
Management et coordination des équipes :
Assister le Directeur dans le management des équipes pédagogiques et administratives.
Participer à l'élaboration des plannings, à la répartition des tâches et au suivi des performances.
Organiser et animer des réunions de coordination avec les formateurs, les responsables de services et le personnel administratif.
Veiller à la motivation et au développement des compétences des équipes.
Gestion administrative et financière :
Aider à l'élaboration et au suivi du budget du centre de formation.
Suivre la gestion administrative des formations (inscriptions, financements, conventions, etc.).
Assurer la bonne organisation des évaluations et la mise en place de bilans périodiques des actions de formation.
Garantir la conformité des actions de formation avec les exigences légales et réglementaires (qualité, financement, certification).
Développement et gestion de la qualité de la formation :
Contribuer à la mise en œuvre des projets pédagogiques et à l'adaptation des programmes en fonction des évolutions du marché et des besoins des apprenants.
Participer à l'analyse des besoins de formation et à la conception de nouvelles offres.
Suivre l'évaluation de la satisfaction des apprenants et mettre en place des actions correctives si nécessaire.
Relations extérieures et partenariats :
Développer et maintenir les partenariats avec les entreprises, les institutions publiques et privées.
Participer à la recherche de financements et à la négociation de conventions.
Représenter le centre de formation lors de salons, forums et autres événements.
Veille stratégique et développement :
Participer à l'élaboration de la stratégie de développement du centre de formation.
Effectuer une veille sur les évolutions pédagogiques, les innovations en matière de formation pour adultes, et les dispositifs de financement.
Experience: 24 Mois
Compétences: Techniques pédagogiques,Adapter les méthodes de formation aux besoins spécifiques,Animer, coordonner une équipe,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Concevoir des référentiels de formations,Concevoir des référentiels d'emplois et de compétences,Contrôler la conformité administrative et financière d'actions de formation,Définir des besoins en développement des compétences,Définir des ressources pédagogiques,Diriger et gérer un ensemble, une structure, une organisation,Effectuer le suivi de conventions,Établir une demande de financement,Mettre à jour un dossier, une base de données,Organiser et piloter un programme de formation,Organiser le travail d'une équipe,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Présenter et promouvoir une formation,Réaliser un catalogue de formation,Travailler, interagir à distance,Utiliser les outils numériques
Langues: Français souhaité
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement de la conduite
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de leadership : Capacité à mobiliser une équipe/des interlocuteurs et à les entraîner dans la poursuite d'un objectif partagé.
Respecter ses engagements, assumer ses responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Experience: 24 Mois
Compétences: Techniques pédagogiques,Adapter les méthodes de formation aux besoins spécifiques,Animer, coordonner une équipe,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Concevoir des référentiels de formations,Concevoir des référentiels d'emplois et de compétences,Contrôler la conformité administrative et financière d'actions de formation,Définir des besoins en développement des compétences,Définir des ressources pédagogiques,Diriger et gérer un ensemble, une structure, une organisation,Effectuer le suivi de conventions,Établir une demande de financement,Mettre à jour un dossier, une base de données,Organiser et piloter un programme de formation,Organiser le travail d'une équipe,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Présenter et promouvoir une formation,Réaliser un catalogue de formation,Travailler, interagir à distance,Utiliser les outils numériques
Langues: Français souhaité
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement de la conduite
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de leadership : Capacité à mobiliser une équipe/des interlocuteurs et à les entraîner dans la poursuite d'un objectif partagé.
Respecter ses engagements, assumer ses responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.