Postée il y a 46 jours
L'ARI est une grande Association (1500 professionnels) à but non lucratif, Régionale (plus de 50 établissements situés dans le 13, le 84, le 04) pour l'Intégration des personnes en situation de handicap ou en difficulté. Depuis plus de 35 ans, nous soutenons l'intégration sociale, scolaire, culturelle et professionnelle avec la nécessaire dimension de soins.
Association laïque et indépendante, nous fédérons l'engagement personnel afin de lutter pour les droits et l'amélioration de la situation des plus fragiles et soutenons une politique de développement continu des compétences de nos collaborateurs et l'excellence professionnelle.
Le Pôle Enfance Mont-Riant, situé dans un cadre protégé et verdoyant, a l'ambition d'opérer dans un dispositif répondant aux plus près aux besoins des jeunes accueillis. Il accueille des enfants et des adolescents présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés, pour un agrément de 66 places au total (66 places en accueil de jour, 24 places en internat et 8 places d'internat continu) sur l'IME, articulé avec le SESSAD dans un fonctionnement en dispositif.
Nous recherchons notre futur éducateur spécialisé H/F
Dans le cadre du projet personnalisé et en accord avec les décisions prises en équipe pluridisciplinaire, vous serez placé sous la responsabilité hiérarchique du chef de service, à qui vous rendrez compte de vos activités. A ce titre, vos missions seront notamment les suivantes :
- Mettre en oeuvre un accompagnement éducatif en accord avec le projet personnalisé du jeune, la réglementation et les recommandations de bonnes pratiques, le projet institutionnel et en référence aux méthodes développementales, cognitivo-comportementales et en développant les pratiques innovantes.
Dans ce cadre, vous pourrez intervenir dans le cadre de situations complexes ;
- Être référent de projets personnalisés, en lien avec l'équipe de l'accueil de jour et du SESSAD et, à ce titre, recueillir toute information auprès de l'enfant, de sa famille, des professionnels et en rendre compte ;
- Participer à l'élaboration des évaluations nécessaires et émettre des hypothèses d'intervention socio-éducative en collaboration avec la famille ;
- Interagir avec la famille et l'accompagner dans l'expression de ses ressources et habiletés à tout moment de l'accompagnement et en tous lieux ;
- En accord avec la famille, et dans une visée d'inclusion, mettre en oeuvre un accompagnement favorisant l'interaction de l'enfant avec son environnement dans une perspective développementale et soutenir la mise en place d'actions adaptées dans le cadre scolaire, familial, professionnel et/ou dans les institutions et services partenaires ;
- Elaborer et mettre en oeuvre des outils de communication alternative et améliorée (CAA) ;
- Intervenir dans le cadre de médiations, en groupe et/ou en individuel, parfois avec d'autres membres de l'équipe pluridisciplinaire ;
- Participer activement aux différentes réunions d'équipe et institutionnelles ;
- Rédiger les documents référents institués (notes éducatives, contributions au projet personnalisé, écrit de fin d'accompagnement ou de renouvellement, projets d'activité, évaluations) ;
- Contribuer et être moteur d'un travail en réseau et développer activement des partenariats de proximité dynamiques visant au maintien de l'inclusion de l'enfant et à la cohérence de son accompagnement
Des interventions ponctuelles seront possibles sur d'autres établissements du pôle ou de l'association.
Poste à pourvoir en internat.
- Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES) ;
- Formation aux méthodes d'approche comportementale ou développementale appréciée (type TEACCH,
ABA) ;
- Formation à la communication alternative et améliorée (type PECS, MAKATON) appréciée ;
- Expérience et intérêt pour la population accueillie ;
- Capacité de travail, goût du travail en équipe et en réseau, sens de la discrétion ;
- Maîtrise des outils informatiques et capacité à rédiger ;
- Vous êtes habilité.e à conduire
Classification du poste établie en référence à la Convention Collective Nationale du Travail des Etablissements et Services pour personnes inadaptées et handicapées du 15 mars 1966.
Rémunération indiquée pour un équivalent temps plein.
- Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES) ;
- Formation aux méthodes d'approche comportementale ou développementale appréciée (type TEACCH,
ABA) ;
- Formation à la communication alternative et améliorée (type PECS, MAKATON) appréciée ;
- Expérience et intérêt pour la population accueillie ;
- Capacité de travail, goût du travail en équipe et en réseau, sens de la discrétion ;
- Maîtrise des outils informatiques et capacité à rédiger ;
- Vous êtes habilité.e à conduire
Classification du poste établie en référence à la Convention Collective Nationale du Travail des Etablissements et Services pour personnes inadaptées et handicapées du 15 mars 1966.
Rémunération indiquée pour un équivalent temps plein.