MAIRIE
Postée il y a 1 jour
MISSION :
Piloter et mettre en œuvre un projet pédagogique pour l'accueil d'enfants sans hébergement (Environ 700 enfants de 5 à 7 écoles différentes)
ACTIVITES PRINCIPALES :
- Piloter le projet pédagogique,
- Assurer la gestion opérationnelle de l'ALSH,
- Gérer le fonctionnement quotidien de l'ALSH,
- Manager et former,
- Assurer les relations et la communication auprès des différents acteurs de l'école et des familles,
- Mettre en œuvre un accompagnement socio-éducatif
RELATIONS FONCTIONNELLES :
INTERNES : Départements Enseignements, Sports et loisirs et Culture
EXTERNES : Education nationale, partenaires associatifs, familles
COMPETENCES ET QUALITES REQUISES :
SAVOIRS
- Règlementation spécifique aux accueils collectifs de mineurs, au statut et à la protection des mineurs
- Développement et besoin de l'enfant, Enjeux éducatifs, familiaux et dispositifs sociaux
- Méthodologie de conduite de projets
- Environnement territorial, acteurs institutionnels, sociaux, culturels et associatifs locaux
- Règlements, consignes et procédures en matière d'hygiène et de sécurité
- Outils bureautiques et informatiques
SAVOIR FAIRE
- Rédiger et mettre en œuvre un plan d'action (projets pédagogiques et d'animation)
- Manager une équipe
- Planifier, organiser et coordonner des tâches
- Organiser les conditions d'accueil des usagers
- Animer des réunions ou des entretiens
- Adapter son discours en fonction des interlocuteurs
- Former les collaborateurs ou collègues
SAVOIR ETRE
- Organisé
- Réactif, Capacité à gérer les imprévus, Capacité d'adaptation
- Polyvalent
- Esprit d'initiative, Force de proposition
- Pédagogue
CONDITIONS D 'EXERCICE DU POSTE :
- Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport (BPJEPS) option Loisirs tous publics OU Brevet d'Etat d'Animateur Technicien de l'Education Populaire et de la Jeunesse (BEATEP) OU BAFD ou équivalence
Lieu de Travail : multisites, Déplacements réguliers
Horaires : Temps complet, Planning annualisé
Semaines scolaires (sauf rentrée) = Lu = 9h - 18h15 ; Me = 8h30-12h et 13h-16h30 ; Ma, Je et Ve = 10h45 -18h15
Semaines scolaires de rentrée (8 semaines) = Lu, Mar, Je et Ve = 9h - 18h15 ; Me = 8h30-12h et 13h-16h30
Semaines de vacances scolaires = 8h30 - 12h et 13h - 16h30
Candidature à envoyer avant le 30 juin 2025.
Experience: 1 An(s)
Compétences: Techniques pédagogiques,Développement de programmes culturels,Habilitation BAFD,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Concevoir des supports de communication et d'image,Gérer les stocks,Animer, coordonner une équipe,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Concevoir et gérer un projet
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Experience: 1 An(s)
Compétences: Techniques pédagogiques,Développement de programmes culturels,Habilitation BAFD,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Concevoir des supports de communication et d'image,Gérer les stocks,Animer, coordonner une équipe,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Concevoir et gérer un projet
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.