Animation et relations avec les usagers du service
- Accueillir les familles, et les accompagner dans leurs projets d’accueil pour leurs enfants,
- Gérer les admissions en partenariat avec l’équipe, détermine les besoins et attentes des familles
et leur proposer des solutions d’accueil les plus proches de leur demande en fonction des
possibilités de la structure,
- Renseigner les familles, diriger et coordonner les relations avec les parents (contacts réguliers,
informations) ;
- Assurer la sécurité des locaux et des personnes (plan et consignes d’évacuation, de confinement,
exercices d’évacuation,
Gestion et management des ressources humaines
- Rédiger, en lien avec l’équipe le projet éducatif de la structure et des projets d’animation à
destination des enfants,
- Engager la réflexion de l’équipe sur les différents projets
- Animer et organiser la continuité du service,
- Planifier le travail de chaque professionnel : répartition des tâches, fiches de postes, plannings
(horaires, congés..),
- Organiser et animer les réunions de travail avec les équipes,
- Travailler en collaboration avec la psychologue de la collectivité,
- Participer aux recrutements des personnels,
- Participer à la formation des agents sous votre responsabilité,
- Réaliser des évaluations régulières ainsi que les entretiens annuels d’évaluation des personnels,
- Planifier et organiser l’accueil et l’encadrement des stagiaires,
Gestion administrative et budgétaire
En lien étroit avec le directeur de la Petite enfance :
- Organiser et participer à la gestion administrative de la structure,
- Elaborer et suivre le budget de la crèche,
- Prévoir et organiser l’achat des fournitures pour la structure,
- Concevoir des tableaux de bord de gestion du service,
Veiller à la mise en place de toutes mesures nécessaires à l'accueil du jeune enfant
- Garantir le bien-être de l’enfant dans sa globalité (physique, psychique et social) ;
- Informer, sensibiliser les équipes, en lien avec le référent santé et accueil inclusif, en matière de
santé du jeune enfant et d’accueil inclusif des enfants en situation d’handicap ou atteints de
maladie chronique,
- Superviser l’organisation et l’animation des activités proposées aux enfants,
- Organiser en binôme avec l'éducatrice de Jeunes Enfants les accueils collectifs de la crèche,
- Proposer des actions favorisant la participation des parents afin de renforcer l’aide à la parentalité,
- Mettre en place les Projets d’Accueil Individualisés (PAI), et suivi des vaccinations obligatoires
- Veiller à l’application des mesures d’hygiènes générales ou particulières (épidémie et ou accident
intervenu au sein des structures Petite enfance),
- Veiller au respect de l’hygiène lors des soins, de l’équilibre alimentaire et des règles de diététique,
Niveau de diplôme 6 dans le domaine médico-social en matière de santé du jeune enfant (Diplôme d’Etat
d’infirmier)
Savoirs : (Compétences requises ou à acquérir)
Connaissance des collectivités territoriales, de leur environnement et des politiques familiales et de
santé
Le Droit de l’enfant et de la famille
Le Projet éducatif et social, le règlement intérieur de l'établissement
Les textes réglementaires des établissements d’accueil de la petite enfance
L’anatomie, physiologie et psychologie de l'enfant
Le développement psychomoteur des enfants et des pathologies infantiles
Les étapes du développement psychomoteur de l'enfant et ses besoins nutritionnels
Les règles d'hygiène et de sécurité, de sécurité alimentaire et les techniques et protocoles de soins
Les méthodes pédagogiques et activités éducatives adaptées aux jeunes enfants (motrices, créatives, symboliques, cognitives
Savoir discerner le caractère urgent d'une situation pour alerter et maîtriser les gestes techniques de soins, gestes d'urgence
Les techniques d’animation d’équipes pluridisciplinaires, de transmission de savoirs et de
connaissances, de résolution de conflits
Les procédures administratives, les règles de la comptabilité publique et de la commande publique
Les techniques d’expression orale et écrite
Les notions d’organisation, de gestion du temps et de planification
Les méthodes et outils d’évaluation (indicateurs, effets, impacts)
Les techniques d’écoute et de régulation
Capacité d’analyse, d’observation et d’initiative
Appliquer les règles du secret professionnel et du devoir de réserve
Maîtrise de l’outil informatique : Word, Excel, PowerPoint
Permis B souhaité
Placé·e sous l'autorité de la directrice du pôle Petite enfance, vous êtes chargé·e des missions suivantes: