Contexte :
Le Pôle d'Appui à la Scolarité (PAS) de l'APEI aura pour mission première d'accueillir les familles et de répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves.
Enrichi de compétences pluridisciplinaires grâce à la présence de professionnels du médico-social, d'un coordonnateur gestionnaire des accompagnements humains et d'un AESH référent, ce pôle est chargé d'apporter une réponse rapide et efficace aux familles, un accompagnement des équipes enseignantes pour renforcer la réussite de tous les élèves à l'école.
L'équipe PAS peut être élargie à tout professionnel susceptible d'apporter une expertise et une réponse adaptée aux besoins des élèves.
Au sein de ce pôle , vos missions seront :
Accompagner élèves à besoins éducatifs particuliers dans le respect des valeurs associatives et institutionnelles.
Contribuer à leur prise en charge globale par une évaluation de leurs potentialités orthophoniques et sensorielles, de leur autonomie afin de proposer un accompagnement individualisé en favorisant un mieux-être.
Réaliser le bilan des conséquences du handicap et en assurer le suivi. Mettre en place les prescriptions médicales qui en découlent.
COMPETENCES REQUISES
- Savoir travailler en équipe restreinte au sein du PAS et en équipe élargie avec les différents partenaires internes et externes à l'Éducation Nationale (MDPH, pôle ressource, famille, .) afin de pouvoir répondre de manière coordonnée et rapide aux situations d'élèves à besoins éducatifs particuliers.
- Faire preuve d'une bonne connaissance des spécificités du public : les enfants à besoins éducatifs particuliers.
- Savoir faire preuve d'adaptation, d'écoute et de réactivité.
- Connaître l'environnement réglementaire et institutionnel concernant la scolarisation, les aides spécifiques, les dispositifs, les structures et l'accompagnement éducatif des élèves aux besoins éducatifs particuliers.
- Faire preuve de maîtrise des outils numériques et des applications institutionnelles.
- Avoir des compétences rédactionnelles (comptes rendus, bilans, documents divers, .).
Permis B et véhicule obligatoire
Nous proposons un poste à temps partiel et un poste à temps complet.
IMPLANTATION DU POSTE
Etablissements scolaires du premier et du second degré rattachés géographiquement au Pôle d'Appui à la Scolarité.
Candidature : CV + LETTRE DE MOTIVATION
Experience: Débutant accepté
Compétences: Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient,Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Mettre en place une démarche de soins orthophonique,Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient,Concevoir le projet de rééducation orthophonique et arrêter les modalités d'intervention (déroulement, part de travail personnel, ...) selon la situation du patient (âge, pathologie, activité, ...),Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...),Pratiquer une rééducation orthophonique,Renseigner des documents médico-administratifs
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Experience: Débutant accepté
Compétences: Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient,Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Mettre en place une démarche de soins orthophonique,Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient,Concevoir le projet de rééducation orthophonique et arrêter les modalités d'intervention (déroulement, part de travail personnel, ...) selon la situation du patient (âge, pathologie, activité, ...),Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...),Pratiquer une rééducation orthophonique,Renseigner des documents médico-administratifs
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés