Missions
Accueillir les enfants et contribuer à leur bien-être physique et psychologique.
Assister le personnel enseignant (sauf pour les tâches relevant de l’Education Nationale).
Assurer l’hygiène des locaux et du matériel.
Activités
Activités principales
Accueillir les enfants à la porte de la classe ou à l’arrivée du car
Assurer le pédibus et l’accompagnement dans le car de ramassage
Installer les ateliers, nettoyer et aider à ranger le matériel utilisé
Pointer les enfants qui fréquentent la cantine à l’arrivée le matin
Aider à l’habillage, au déshabillage et au « chaussage » (arrivée, sortie, récréation, sieste, départ)
Accompagner les enfants pendant les sorties (gymnase, médiathèque, piscine etc.)
Aider les enfants au rangement des vêtements
Conduire les enfants aux toilettes (hygiène intime)
Changer les enfants s’ils se sont salis (plus douche si besoin)
Aider à l’apprentissage des règles de propreté élémentaires (se laver les mains après chaque activité, après le passage aux toilettes, avant et après le repas…)
Conduire les enfants vers l’autonomie à table et à la collation (tartiner, couper la viande…), leur apprendre à bien se tenir à table
Rendre les enfants sociables (savoir partager, attendre son tour, savoir prendre la parole…)
Maîtriser son langage, converser correctement et reprendre les phrases incorrectes
Donner les premiers soins en cas de blessures légères sous la responsabilité du chef d’établissement ou de l’enseignant et tenir à jour le cahier des soins (PAI – PPAHTS)
Coucher et lever les enfants de la sieste
Assurer les relations internes (Directeurs d’Etablissements et enseignants, Médiathèque, Service entretien, Centre de Loisirs, Service Scolaire…)
Assurer les relations extérieures (les intervenants extérieurs, les parents…)
Activités occasionnelles
Nettoyer le mobilier et entretenir le matériel pédagogique pendant la période d’été et les petites vacances ;
Assister aux séances de formation et aux réunions proposées par l’employeur
Accompagner les enfants en classes transplantées (sur la base du volontariat)
Accompagner si besoin les enfants accidentés vers les établissements hospitaliers (temps périscolaire)
Profil
Connaissances (savoirs)
Rythmes, besoins, développement psychomoteur et psychologique de l’enfant
Premiers soins à donner (BNS, AFPS ou PSC1 souhaité)
Compétences (savoir-faire)
Soins, Connaissance de l’enfant de 3 à 6 ans
Aptitudes (savoir-être)
Patience, Ponctualité, Souplesse dans les horaires, Devoir de réserve, Dynamisme, Correction dans le langage et l’attitude, Propreté, Ecoute, Disponibilité pour les enfants et les parents
Missions
Accueillir les enfants et contribuer à leur bien-être physique et psychologique.
Assister le personnel enseignant (sauf pour les tâches relevant de l’Education Nationale).
Assurer l’hygiène des locaux et du matériel.
Activités
Activités principales
Accueillir les enfants à la porte de la classe ou à l’arrivée du car
Assurer le pédibus et l’accompagnement dans le car de ramassage
Installer les ateliers, nettoyer et aider à ranger le matériel utilisé
Pointer les enfants qui fréquentent la cantine à l’arrivée le matin
Aider à l’habillage, au déshabillage et au « chaussage » (arrivée, sortie, récréation, sieste, départ)
Accompagner les enfants pendant les sorties (gymnase, médiathèque, piscine etc.)
Aider les enfants au rangement des vêtements
Conduire les enfants aux toilettes (hygiène intime)
Changer les enfants s’ils se sont salis (plus douche si besoin)
Aider à l’apprentissage des règles de propreté élémentaires (se laver les mains après chaque activité, après le passage aux toilettes, avant et après le repas…)
Conduire les enfants vers l’autonomie à table et à la collation (tartiner, couper la viande…), leur apprendre à bien se tenir à table
Rendre les enfants sociables (savoir partager, attendre son tour, savoir prendre la parole…)
Maîtriser son langage, converser correctement et reprendre les phrases incorrectes
Donner les premiers soins en cas de blessures légères sous la responsabilité du chef d’établissement ou de l’enseignant et tenir à jour le cahier des soins (PAI – PPAHTS)
Coucher et lever les enfants de la sieste
Assurer les relations internes (Directeurs d’Etablissements et enseignants, Médiathèque, Service entretien, Centre de Loisirs, Service Scolaire…)
Assurer les relations extérieures (les intervenants extérieurs, les parents…)
Activités occasionnelles
Nettoyer le mobilier et entretenir le matériel pédagogique pendant la période d’été et les petites vacances ;
Assister aux séances de formation et aux réunions proposées par l’employeur
Accompagner les enfants en classes transplantées (sur la base du volontariat)
Accompagner si besoin les enfants accidentés vers les établissements hospitaliers (temps périscolaire)