MISSION PRINCIPALE
Sous l'autorité de votre N+1, vous :
- Accompagnezles élèves à besoins éducatifs particuliers dans le respect des valeurs associatives et
institutionnelles.
- Contribuez à leur prise en charge globale par une évaluation de leurs potentialités psychomotrices
et sensorielles, de leur autonomie afin de proposer un accompagnement individualisé en favorisant
un mieux-être psychocorporel.
- Réalisez le bilan des conséquences du handicap et en assurer le suivi.
COMPETENCES REQUISES
- Savoir travailler en équipe restreinte au sein du PAS et en équipe élargie avec les différents
partenaires internes et externes à l'Éducation Nationale (MDPH, pôle ressource, famille, .) afin de
pouvoir répondre de manière coordonnée et rapide aux situations d'élèves à besoins éducatifs
particuliers.
- Faire preuve d'une bonne connaissance des spécificités du public : les enfants à besoins éducatifs
particuliers.
- Analyser les situations, prioriser les actions, évaluer le potentiel de l'évolution des besoins et
repérer les situations à risques et alerter en cas d'urgence.
- Rédiger des écrits professionnels et maîtriser l'outil informatique.
- Adapter l'accompagnement aux besoins et difficulté des élèves.
- Communiquer et transmettre les informations.
- Concevoir, conduire et évaluer un projet thérapeutique en psychomotricité.
- Établir une relation bienveillante et de confiance lors des accompagnements.
- Savoir faire preuve d'adaptation, d'écoute et de réactivité.
- Connaître l'environnement réglementaire et institutionnel concernant la scolarisation, les aides
spécifiques, les dispositifs, les structures et l'accompagnement éducatif des élèves aux besoins
éducatifs particuliers.
- Avoir des compétences rédactionnelles (comptes rendus, bilans, documents divers, .).
Experience: 1 An(s)
Compétences: Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice,Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, ...),Concevoir un projet thérapeutique,Renseigner des documents médico-administratifs
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire
L'ESAT « La Persévérance » et le Foyer d'hébergement de Saint-Michel - 10 rue Jean Charton BP 3 ST MICHEL (02830) - accueillant des adultes travailleurs handicapés de 20 à 62 ans, pour 35h00/semaine
Experience: 1 An(s)
Compétences: Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice,Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, ...),Concevoir un projet thérapeutique,Renseigner des documents médico-administratifs
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire
L'ESAT « La Persévérance » et le Foyer d'hébergement de Saint-Michel - 10 rue Jean Charton BP 3 ST MICHEL (02830) - accueillant des adultes travailleurs handicapés de 20 à 62 ans, pour 35h00/semaine