SIEGE
Postée il y a 24 heures
Nous recherchons notre futur(e) Accompagnant éducatif et social (H/F) pour notre établissement le DAR de Firmi, en CDI à temps plein, à pourvoir au 01/04/2025.
Mission
- Mettre en œuvre le Projet Personnalisé d'Accompagnement des enfants autistes notifiés sur le DAR
- Mettre en place un partenariat avec les enseignants, les agents de service municipaux et les familles pour répondre aux missions du DAR
- Mettre en œuvre des actions définies par ces partenariats au sein de l'école
- Mettre en place les procédures définies en équipe, en lien avec ses formations et expériences antérieures ; préparer les outils ou matériel éducatif qui en découlent
- Contribuer à l'évaluation régulière des enfants (exemple : cotations journalières, enregistrements audios/vidéos...), en complémentarité avec l'enseignant d'autorégulation et les différents professionnels de l'équipe (éducateurs, psychologue, psychomotricien)
- Assurer une guidance parentale à l'extérieur de l'école ou au domicile pour soutenir le transfert des différents outils mis en place
- Participer aux sessions de formation, aux réunions de supervision, aux équipes de suivi de scolarisation, aux réunions de maître, aux conseils d'école, etc.
- Proposer des observations et/ou des interventions auprès des autres enfants de l'école et des enseignants (selon un protocole établi)
- Mettre en place les pratiques éducatives en veillant à la sécurité et l'intégrité physique et morale de l'enfant. Cette fonction implique la lecture des bilans, des programmes et des documents de transmission
- Apporter une attention particulière aux questions de bientraitance et informer sans délai selon la procédure interne définie (établissement médico-social de rattachement et/ou école), à minima, son responsable hiérarchique de toute attitude ou fonctionnement qui lui paraîtrait relever de maltraitance.
Ressources allouées
L'accompagnant éducatif et social dispose d'une salle de classe mise à disposition par l'école de Firmi, ainsi que de tous les moyens bureautiques et de communication disponibles au sein de l'établissement et services de rattachement.
Il(elle) peut être appelé à se déplacer sur les différents sites de l'association
Experience: Débutant accepté
Compétences: Accompagner les patients dans les gestes de la vie quotidienne,Évaluer régulièrement les besoins de la personne,Présenter à la personne les activités d'aide ou d'éveil et définir les modalités de mise en oeuvre et d'accompagnement,Repérer les modifications de l'état de santé d'une personne
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Les PEP 12 en quelques mots « Un acteur de longue date du secteur médico-social »
L Association Départementale des Pupilles de l Enseignement Public d Aveyron (PEP 12) contribue à l éducation, aux loisirs, à la formation et aux soins des enfants, adolescents et adultes en situation de pauvreté, d exclusion et/ou de handicap.
Association complémentaire de l école, son action s inscrit dans le respect et la promotion de trois valeurs fondamentales que sont la laïcité et la solidarité.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Accompagner les patients dans les gestes de la vie quotidienne,Évaluer régulièrement les besoins de la personne,Présenter à la personne les activités d'aide ou d'éveil et définir les modalités de mise en oeuvre et d'accompagnement,Repérer les modifications de l'état de santé d'une personne
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Les PEP 12 en quelques mots « Un acteur de longue date du secteur médico-social »
L Association Départementale des Pupilles de l Enseignement Public d Aveyron (PEP 12) contribue à l éducation, aux loisirs, à la formation et aux soins des enfants, adolescents et adultes en situation de pauvreté, d exclusion et/ou de handicap.
Association complémentaire de l école, son action s inscrit dans le respect et la promotion de trois valeurs fondamentales que sont la laïcité et la solidarité.