Missions / conditions d'exercice
Pendant le temps scolaire :
Assurer avec l'enseignant l'accueil des jeunes enfants et leur garde dans les classes,
Assister l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques,
Assurer la surveillance des enfants pendant la sieste et les sorties scolaires,
Veiller et assurer durant la journée au maintien des règles d'hygiène et de propreté dans l'école,
Entretien et hygiène des espaces de vie de l'enfant après l'école,
Suivi rigoureux du protocole sanitaire.
Autres taches en fonction des nécessités de service
Participer aux évènements qui ont lieu durant l'année scolaire
Transmettre les informations à la hiérarchie
Lors du temps de restauration scolaire : encadrer les enfants au cours du repas ; mettre en place des activités adaptées au temps du midi.
Prendre en charge les enfants avant et après le repas, avant et après l'école.
-Accompagner les enfants à la sieste.
Participer aux temps périscolaires et extrascolaires.
Pendant les vacances scolaires :
Encadrement et animations des ALSH (direction si titulaire d’un BAFD)
2 - Activités spécifiques :
- Etre Diplômé du CAP petite enfance.
- Etre titulaire du concours d'ATSEM.
- SAVOIRS :
* Permettre le développement de l'enfant à partir de 2 ans (capacités motrices, socio-affectives et cognitives).
* Respecter les principes élémentaires d'hygiène et de sécurité.
* Favoriser l'éveil des enfants en proposant avec l'enseignante des techniques de jeux et des projets éducatifs.
* Maîtriser parfaitement les techniques d'utilisation des produits phytosanitaires.
- SAVOIR-FAIRE :
* Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens.
* Aider à l'acquisition de l'autonomie.
* Assurer la sécurité des enfants.
* Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.
* Mettre en oeuvre des techniques de jeux et des activités.
* Entretenir et vérifier les locaux et le matériel mis à disposition des enfants.
- SAVOIR-ÊTRE :
* Bienveillance et patience envers les enfants,
* Qualités relationnelles, maîtrise de ses émotions,
* Respect du matériel mis à disposition,
* Respect de la hiérarchie,
* Discrétion, rigueur, ponctualité, disponibilité,
* Sens du service public et du travail en équipe.
L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants. En tant que membre de la communauté éducative, il est également chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines. Il peut assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants handicapés